每年9月,同樣是美國(guó)的家長(zhǎng)送3歲幼兒入幼兒園的時(shí)分。美國(guó)的幼兒同中國(guó)的幼兒一樣,需要度過(guò)一段入園適應(yīng)期。下面介紹一下美國(guó)的家長(zhǎng)是如何幫助新入園兒童度過(guò)入園關(guān)的。
首先,美國(guó)的家長(zhǎng)通過(guò)與幼兒園溝通,通過(guò)各種傳媒,早就明白新入園的孩子會(huì)對(duì)新環(huán)境感到陌生,而對(duì)親人有強(qiáng)烈依戀的情緒,所以表現(xiàn)得害怕、緊張且欠缺安全感。他們明白這種現(xiàn)象是正常的,只要想辦法緩解幼兒的這種心理,一段時(shí)間后幼兒就能適應(yīng)新環(huán)境,并學(xué)會(huì)與其他小朋友作伴及參與幼兒園的活動(dòng)。
美國(guó)家長(zhǎng)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園這個(gè)新環(huán)境的辦法措施分開(kāi)課前和開(kāi)課后兩部分。開(kāi)課前,他們會(huì)經(jīng)常與幼兒談?dòng)變簣@的情況,讓幼兒對(duì)新環(huán)境有初步了解;他們會(huì)與幼兒一同準(zhǔn)備上幼兒園時(shí)所需的衣服和用品,強(qiáng)化幼兒入園的心理準(zhǔn)備。同時(shí),他們告誡自己切勿過(guò)分緊張,以免影響到幼兒的心情。
開(kāi)課后,美國(guó)家長(zhǎng)會(huì)盡量親自接送孩子,如果沒(méi)空,也會(huì)設(shè)法找一位幼兒熟悉并信任人代勞。為了安定幼兒情緒,他們到幼兒園會(huì)清楚告訴幼兒他們會(huì)暫時(shí)離去,但放學(xué)時(shí)會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送回家,若幼兒入園時(shí)不停地哭泣,他們不會(huì)責(zé)備幼兒,而是盡量安撫他,讓他明白父母清楚知道他的感受,并告訴幼兒老師會(huì)像父母一樣喜歡和愛(ài)護(hù)他。在孩子初入園的一段時(shí)間內(nèi),他們告誡自己千萬(wàn)不要太急切問(wèn)幼兒在園內(nèi)的活動(dòng),以免令幼兒感受壓力及負(fù)擔(dān)。他們明白,縱使有舍不得的感覺(jué),也不要讓幼兒知道,因?yàn)檫@會(huì)讓幼兒多了不想上幼兒園的理由。如果一切功夫都做足了,但幼兒仍害怕上幼兒園,哭鬧不休,他們也不會(huì)過(guò)分擔(dān)心,因?yàn)樗麄兠靼走m應(yīng)新環(huán)境的能力是因人而異的;他們不會(huì)恐嚇或賄賂幼兒,而是溫言相慰,并信任教師們的處理。